С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие ребята. Пока соседские мальчишки гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Его мама, женщина глубоко верующая, часто переживала, что сын слишком много времени проводит с книгами, а не с молитвенником. Отец, в прошлом тренер по футболу, обычно коротал вечера у телеэкрана с банкой пива в руке. Науки его мало волновали.
Со сверстниками у Шелдона тоже не складывалось. Обычные детские игры казались ему скучными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить у одноклассников, где раздобыть материалы для серьёзных опытов. Например, его очень занимал вопрос, как можно было бы получить обогащённый уран. Такие разговоры обычно заканчивались непониманием и насмешками.
